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新浪论坛版主福娃赢莹专访新浪知名作家陆伟国

福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 16:50   只看该作者
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1楼
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【作家名片】

陆伟国,男,1945年生,上海市人,1967年毕业于中国人民大学统计专业。先后供职于政府机关与中等、高等学校。曾讲授过二十门以上的课程,出版有学术专著,发表论文一百余篇,主持过国家级、省部级科研项目八个,获得过省部级优秀教学奖、优秀社科成果奖、科技进步奖等,负责过一份财经类核心期刊,获全国金融系统先进教育工作者称号。现为南京审计大学退休教授。


【作品简介】

它是我国第一部全面描述中国当代历史的长篇小说,以批判左倾错误、讴歌改革开放、提倡现代民主为主题,以北方沿海的一个村镇(民主村)为背景,真实展现19491989年间中国革命四十年的风云变幻。从国共双方血战,历经土改、合作化、反右、大跃进、大饥荒、调整时期、社教运动、十年浩劫,直到改革开放,记录了我国社会主义革命与建设的成就与曲折,描述了一群普通农民和基层农村干部的奋斗与努力,他们心中的痛楚与渴望,和对社会主义的不懈追求,充分说明了改革开放的必要与必然。其间,重大事件不断、惊涛骇浪无数、人物命运跌宕、令人扼腕感叹。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 16:51   只看该作者
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2楼

【作家访谈】

  我们的时代,创造了一种新的文学--见证文学


                   ——新浪论坛版主福娃赢莹专访新浪知名作家陆伟国


福娃赢莹:欢迎陆老师再次做客新浪原创工作室。三年前,我曾采访过陆老师,这三年来,其实我们一直都保持着联系,私下是非常要好的朋友。今年陆老师已年过七旬,对于这位忘年交朋友,我是由衷的敬佩和感动。因为他一直在笔耕不辍地忘我写作,不为名,不为利,仅仅为了一份锲而不舍的追求和永不言弃的梦想。单是这份精神和这种态度,就值得现在的年轻作家敬仰和学习。

现在,我们请陆老师闪亮登场,隆重介绍自己吧。


陆伟国:

莹莹版主好!原创工作室的笔友们、网友们好!

十分高兴,三年后又以专访的形式见面了。

我的基本情况,在“作者名片”里已经有了,也没有更多的可介绍。这三年来,我依然是孜孜不倦,不敢有所懈怠。为了不辜负新浪原创工作室、不辜负莹莹版主、不辜负朋友们的期望,为了一份沉甸甸的社会责任感,尽管到年七十三了,还在文海里耕耘着。今天有机会再一次向朋友们做汇报,进行交流,颇有点诚惶诚恐,好在朋友们不会见外。

先回答莹莹版主的十六个问题,而后回答朋友们曾提出的和自己想到的二百多个问题,三十万字。诚恳欢迎朋友们批评指正,进行讨论和补充,并提出新的问题。我将作进一步的回答。

再次真诚地感谢新浪原创工作室,感谢莹莹版主始终的关心和所给予的机会,感谢笔友们来此相聚交流,感谢朋友们多年来的热情支持。

谢谢!



[ 本帖最后由 福娃赢莹 于 2016-12-19 17:29 编辑 ]
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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 16:53   只看该作者
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3楼

首先回答莹莹版主的问题:

1.福娃赢莹:当时是什么样的念头,促使您写这样一部作品呢?


答:网上常流传不少有关人生感悟的帖子,大体都是在说,人生一世最终不过是一杯黄土、一缕青烟,万事要想开,不必去寻烦恼。这些话,在一定程度上是对的。但是,它们没有讲出更重要的话:如果仅仅是这样的话,那人生的价值、人生的意义又何在呢?!我想,一个人在世,除了保重身体而外,还有更重要的事情要做。那就是如何更好地体现自己的人生价值、社会价值,这才是没有白来人世一回。什么是一个人的人生价值、社会价值?那就是他所创造的留给这个世界的物质财富和精神财富。这些财富,从他个人角度讲,就是人生价值。从社会角度讲,就是社会价值。如果每个人最终都只仅仅是留下一杯黄土或变成一缕青烟而去,那千百年来这个社会是怎么发展起来的?正是千百万人留下了他们所创造的物质财富和精神财富,我们人类、我们这个社会才会发展到今天这个地步。


那作为我,来到人世几十年,怎么体现自己的人生价值,怎么为社会创造物质财富和精神财富?我很认真地考虑了这个问题。在职的时候,努力做好本职工作,在家里培育好自己的孩子,都是在为社会做贡献。那么退休以后呢?就那样混吃等死?那不符合我的思想认识。人生在延续,努力和奋斗也同样在延续。这个努力和奋斗,就要结合各人自身的具体情况,因人而异。对于我,可以把我的人生经历写下来,把我对这个世界的认识写下来,留给社会,留给后代,既是为社会增添了一份精神财富,也增加了自己的人生价值。对于我来说,自己有这个能力,也有这个条件写。所以,尽管有困难,还是尽力地写作。几年下来,也小有成果。从64岁退休以来,正式出版的文字已有170万字。这不是几乎又一个新的人生么?
小说《革命四十年》,实际上就是我对这世界的看法,就是我对这社会的认识。我就住在南京“总统府”的墙外
(我家的门牌号码与国民政府行政院就隔了一个号),多少风云变幻就在眼前。我这一生经历了社会主义革命(到目前为止)在中国的整个过程。几十年中,眼见着它的胜利、功绩和希望,也眼见着假借它的旗号所发生的种种扭曲、苦难、甚至罪恶,以及社会主义的发展,和反过来恰恰是在它的名义下,社会主义自身所受到的蹂躏。多少次的欣喜、欢快、不解和焦虑,始终在我的内心翻搅,难以平静。这些年来,随着时光的流逝、年龄的增长,我知道留给我的时日已经不多。在这不多的年月里,我总想为逝者做点事,为逝去的历史做点事,这是我们这一代人的责任。
面对建国以来前三、四十年的这段历史,有着很多有形无形的“书上不写,老师不讲”的禁区,史学界、尤其是文学界常常是在小心翼翼的回避,以至在很多年轻人的思想认识里出现了断层,甚至是误解。这也是历史虚无主义,不利于社会的正常发展。为了有所记录,有所反思,我就想写这部长篇小说,试图以文学书写历史,以虚构保留真实,既避开一些理论禁区,又能展现当年风云。我知道,做这件事会面对许多有意无意、看得见看不见的禁区,是吃力不讨好的,甚至还要冒一定的风险。我之所以写这本书,并非是对文学创作的爱好,而是出于一种社会责任感。


今天的社会环境,比起过去改革开放前的时代已经要好得多,但难处依然还是很多。面对这些难处,我的内心无法平静。一个知识分子的社会责任感,时时在撞击着我的心扉。风云的变幻,逝者的呼唤,时时在内心激荡。所以,虽然深感自己文学功力的不足,虽然有着种种的困难和风险,曾经一次次地放下过笔,但又一次次地拿起来。尽管我完全可以无所事事、颐养天年。可是,哀莫大于心不死,只希望以生命最后的一点力量,为社会、为后代留下一些思索的痕迹。


“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求”。我知道,自己的水平非常有限,只是想抛砖引玉,在历史的大浪中尽一点微薄之力。我知道这部作品,对我来说,只会带来风险的隐患,而绝无名利可言。但我相信会有肯定我努力的一天的到来,相信会有最终实现“独立思考,自由表达”的那一天的到来,虽然我自己很可能看不到这一天。人的生命是有限的,但思想的翱翔是永无止尽的,没有时空的限制,它会在宇宙的天际间永远飞翔。到那一天,我会在天上说,有一个老人也为此曾经努力过。

  1986年诺贝尔和平奖获得者、犹太作家威塞尔说:“如果希腊人创造了悲剧,罗马人创造了书信体,而文艺复兴时期创造了十四行诗,那么,我们的时代则创造了一种新的文学 —
见证文学。我们都曾身为目击证人,而我们觉得必须为未来作见证。”本书不敢说就是见证文学。在当今文学创作被商业化写作、游戏式写作、个人情感宣泄式写作、纯宣传写作搅得铺天盖地的时候,笔者只是凭良知、凭人性,做一下自己的努力和尝试。


同时,我也是本着对社会、对读者、对出版社、对自己高度负责的原则,写下这些文字。既有史实依据、又有理论依据,既解放思想、又客观理性,不偏激、不走极端、不感情用事、不讲过头话,尤其是还要经得起今后相当长时间的历史考验。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 16:57   只看该作者
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4楼

4福娃赢莹:向我们介绍下这部作品吧。

答:本书分为四卷,长达143万字,2015年9月由香港时代出版社出版。京东商城有售。据出版社说,这是中国已出版的最长的一部长篇小说。国家图书馆、首都图书馆、上海图书馆、南京图书馆、台湾大学图书馆等均有收藏。

本书试图全面系统、客观真实地反映自1949年以来中国革命的整个历程。既写了人民群众对社会主义的热忱向往和所付出的巨大努力,也写了左倾错误的反复折腾及其造成的严重后果。不但写了历次政治运动,而且对中国的社会状况、社会问题作了全方位的反映,很想能在一定程度上写成一部中国当代社会百科全书式的书卷。

本书有不同于一般文学作品的四个特点:

(1)集文学、历史、政治三者为一体。

它的形式是长篇小说,但是它写的实际上是中国当代史,是中国当代史的文学化(解释一下,通常的说法,1840年之前为中国古代史,1840至1919年为中国近代史,1919年之后为中国现代史,其中1949年以来为中国当代史)。由于中国社会进程自身的特点,这40年来充满了政治运动和政治斗争,所以本书不但直接描写了这些政治活动,而且也必须从政治的角度去讲述、去解释和点评这些政治活动。也就是说,这本书既是文学,又是历史,又是政治。

同时它的写作方式,也是采用文学描述和政治论述相结合。书中常常有整段整段的论述,甚至有数千乃至上万字,用单独一节来专门论述某一问题,都可以单独拿出来作为一篇专业论文。这也是在文学作品中很少有的。套用当下的一句话来说,就是会写小说里会写论文的,会写论文里会写小说的。


(2)内容的全面性。这本书真的是全面反映了这40年中国社会的变迁。
首先是广泛性。虽然本书的背景是一个村镇,但它实际上涵盖 了整个的中国社会,包括了农村和城市,包括了农业、工业、商业、行政机关、教育、医疗、军队等等各行各业,包括了社会上几乎所有的各类人群,也包括了整个社会生活的方方面面,比如从统购统销到户籍制度、从教育体制到计划生育、从企业改制到贪污腐败、从环境污染到群体事件等等等等。你所能想到的社会上的事情,几乎都涉及到了。

再有是它的完整性。这40年,几乎一年也不少。40年里的历次政治运动、重大事件也几乎一个不少,甚至连运动里的运动、事件里的事件也都讲到了。比如,十年文革里的造反、串联、夺权、武斗、一打三反、冤假错案、大联合、革委会、治理整顿、批邓反击右倾翻案风等等等等,甚至连赛诗会、文官果都讲到了。

(3)真实性。


首先是事件和场景的真实性。对事件对人物的描述,深入而细致,具体而深刻,使人犹如身临其境,有就在眼前的现场的感觉。这是因为很大部分事件是笔者亲临过的。笔者在写作时,这些事件历历在目,根本不需要再去挖空心思地冥思苦想,不需要再用虚假编造去填补脑子里和文字上的空白。


讲到真实性,本书最可宝贵的就是对事件描述和论述的真实性,尤其是论述的真实性。其原因,前面也已有提及,我们对有些问题还有所回避,难以去做真实的表述。但即便如此,本书也没有去迎合什么东西,没有刻意地去说假话,基本上也没有空话和套话,尽最大可能在讲真话。。有些情况下,还没有完全表达真情实意,那也是出于某种的无奈。就像季羡林老前辈说的,真话不能全讲,假话一定不去讲。


(4)首创性。


本书不但是第一次这样全面系统客观地讲述中国当代史的文学作品,而且40年来的很多事件也是第一次在作为文学作品的这本书里得以反映,或是第一次以这个角度出现。比如,姜雪花被还乡团活活钉死在十字街头,解放军八位侦察兵被国民党军活埋,对地富的虐杀,民国新政,国民党败退时难民的悲惨,对大跃进极左狂热和大饥荒的描述,对社教运动整个过程的完整描述,对文革初期的工作组,对张志新式的革命烈士的描述,对海上走私的描述,对新时期一系列新的社会矛盾的描述,等等等等,在文学作品中,读者都将第一次在这本书里读到。

   


5福娃赢莹:您在作品里,叙述了一件件让人心灵震撼的往事,展示了那个年代最不堪回首的场景。您觉得这部作品出现在当今这个“娱乐至死”的时代,有着怎样的意义和价值?


答:这个问题要从“娱乐至死”开始说起。


美国传媒学者尼尔·波兹曼1984年写了本书,叫《娱乐至死》。最早是翻译为“把娱乐进行到底”。但他的本义并不是赞赏“娱乐至死”,不是号召、鼓励大家去沉溺于过度娱乐,去“娱乐至死”。恰恰相反,他对“娱乐至死”是持否定的批判的态度。他说,有两种方法可以让文化精神枯萎,一种是让文化成为一个监狱,另一种就是把文化变成一场娱乐至死的舞台。


他的意思是,大众传媒有两大方式,也就此分成了两个阶段。一个是纸质书籍的阅读,它需要有个大脑思考的过程。而新的方式是观看电视节目,则直观快捷得多,进入大脑皮层的程度要浅得多。因而,社会上与之相适应的娱乐性的东西就增长得很快很多,乃至纯粹寻求感官刺激的东西也越来越多。而且随着电视的普及,观看电视节目越来越多地替代了对书本的阅读。这对于整个社会文化的传播与发展,人们的思想意识、知识水平乃至道德观念都会有不良影响,需要引起各方面的关注。


他讲的是有道理的。我们看到随着互联网的快速发展,这个值得忧虑的现象愈加明显。很多庸俗的文化,甚至很多庸俗到根本称不上是文化的东西泛滥成灾。到处都是玄幻、穿越、武侠、言情、宫斗、小男人、小女人、小市民等等等等之类的铺天盖地而来(不是说所有这些东西都是低俗),还有直接渲染黄色和暴力的东西,这需要引起我们的警觉和抵制。


而且这些低俗的东西也渐渐渗透到本应是严肃文化的领域。近年来,那些数不清的抗日雷剧,打着“振奋民族精神”的所谓“爱国主义”旗帜,表现我方是如何的神勇高超、刀枪不入、手到擒拿,敌人是如何的愚钝弱智、不堪一击。这些作品,看似丑化日寇,实际上是把观众当傻瓜,扭曲了、矮化了中国军民艰苦卓绝的抗争,也贬低了中国人民抗日战争的伟大意义。这是对严肃题材的过度娱乐,也是低俗文化的一种表现。


而且,我觉得当前文艺领域(包括文学领域)就像尼尔·波兹曼说的,既要注意“娱乐至死”的问题,也要注意、甚至更要注意限制过多的问题。许多话题,这也不能说,那也不能讲,同样会造成文化的窒息,甚至更严重。在已经是市场经济的社会环境里,对正常的题材和观点限制过多,那些娱乐性的东西自然也就纷纷冒出来。花朵不让开,各种杂草自然也就纷纷长出来。它们抵御各种限制的能力、生长和繁殖的能力,比起严肃文学、比起正常的题材、正常的观点,可是要强多了。


要解决过度娱乐的问题,一方面是对黄色淫秽的东西要严加查处,另一方面更重要的是,要给文化一个宽松的环境。只要是不违反法律,就应该可以说、可以写、可以演、可以出版。在一个百花盛开的花园里,那些匍匐在地下的杂草,也就没人去关注,也长不兴旺。


另一方面,作为文学自己,不管社会环境如何,也不管世俗潮流如何,要坚持自己的初心,坚持发挥文学自身应有的作用。这是文学工作者,包括我们这些业余的文学爱好者的责任。不管是物欲横流、纸醉金迷,还是孤寂清淡、暮色重重,依然为社会、为良知、为后人,落下自己的笔。


面对当前的社会环境,本书的出现,它的意义可能有这样一些:

(1)有所记录。不管眼前是花红柳绿,还是万马齐喑,都要对曾经的刻骨铭心的重大事件有所记录,对社会负责、对前人负责、对后人负责。不要到了可以纪念的时候,却什么也想不起来了。

(2)有所回顾。让年长者、那些历史事件的亲历者还在的时候,有所回顾。既回顾曾经的辉煌,也回顾曾经的惨痛。不要让宝贵的记忆消逝,不要让宝贵的资料流失。


(3)有所反思。更好地发挥经验教训的作用,不要让前面的路白走了,不要让血和泪的学费白交了。有所反思,有所总结,有所提高,让明天的路走得更好。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 16:59   只看该作者
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5楼

6.福娃赢莹:我看了您的个人经历,感觉您的人生阅历是非常丰富的。您是如何走上文学这条道路的?



答:其实,我对文学,尤其是对写小说,并没有特别的爱好和向往。在退休前的几十年里也没有想过以后还要写小说,而这几年开始走上这条路以后,也没有特别的感觉,既没有特别的兴奋、期待或愉悦,也没有特别的压抑、辛劳或失望。总之,前后的生活没有因此而改变,一切都还是那样的正常。


在学生时代,我的几门文科课程,语文、政治、历史、地理,都学得很好。尽管说起来,那时要考上人民大学确实不易,但现在回想起来那时自己的学习好像也没有多辛苦,从没有开夜车之类的格外努力。不过,自己喜欢看书,喜欢学习,那倒是真的,自觉性主动性很强。各种书都看,包括小说。中学的作文一直不错,已经在作文里写过科幻小说、电影剧本的片段,但从没有想过要走文学这条路。


进大学以后,看的书就更多得多了。几十部世界名著,慕名而看,列了阅读名单,挨个去看。已经开始想到要写书,但不是要写小说。当时,由于关注越共、缅共、马共的事情,而关注整个东南亚问题。结果发现国内没有一本完整介绍东南亚的书,所以想过要去写,当然也只是想想而已。文革把这些都打乱打碎了。参加工作以后的几十年,更是顾不上了。这几十年里几乎没有看过一本小说。因为这时我对文学作品已经没有兴趣了,觉得那都是在瞎编胡扯,根本不值得化时间去看。


到什么时候才又想起文学了呢?到了快退休的时候,就想退休以后再去干什么呢?再去返聘上课?或是外出兼职挣点钱?但我对体制内的工作已经索然无味,好不容易熬到退休了,不想再受体制那么多的约束,想做一些自己想做的事。自己还能做些什么呢?唱歌跳舞?对,自己喜欢唱歌,但唱得不好,从没有正儿八经地唱过。现在有了歌厅,有了老年大学可以去学。这是一项活动,可也用不了多少时间。对了,写书。文字工作是自己的专长。在机关时,写过很多公文。在学校时,写过很多论文,出版过专著。可退休了,不想再去搞专业知识了。那写什么呢?那就写小说吧。说起来,还有个拿不上台面的原因。我老伴常看电视剧,我就很烦那些胡编乱扯,就说:与其看那些胡编的,不如我编个给你看看。这也是我想起要写小说的原因之一。


另一方面,自己的工作经历、生活经历是比较多的,几乎经历了解放以来的历次政治运动,而且往往还是在第一线。这些对自己印象很深,感受也很多。我意识到,这四十年绝不平凡,它在中国历史、乃至世界历史上,都具有重大的特殊的意义,应该写下来。这对自己、对社会,都是很有价值的。对自己,是扩展自己的人生价值,对社会是留一份宝贵的精神财富。这是十分值得的。


可是,想走上文学创作之路是一回事,能不能走得上去,(或走上去了能不能走得下去)又是另一回事。那么,自己有没有走这条路的可能性,我也想过。除了自己的文字水平还算不错,这个基本条件外,自己的经历比较丰富也是个基本条件,这在前面已经提到了。还有重要的一条就是,自己是个勤于思索的人。对于社会问题是个有心人。始终在关心国家大事,关心世界大事,经常在思考,所思所想一直留在心里。比如,我在海阳县工作生活了七年,但我对海阳很多情况的了解,对海阳很多问题的思索,不谦虚地讲,比大多数的海阳人要多。


还有我的家庭和睦,生活无忧,不需要操心别的什么。身体条件也不错,再说退休后也有了时间。所以临退休前两年,我就有了这个打算,以海阳为背景,把这几十年的历史,把这几十年的社会变迁,以文学作品的形式写下来。


一旦想到要做,就开始着手实实在在的准备。退休前的两年,又开始大量阅读。一是文学名著,学习他们的写作经验。看肖洛霍夫、索尔仁尼琴这些苏联作家,他们在那个环境下是怎么描述他们的那种社会体制(说实话,收获不大)。看国内的一些名家,比如路遥、莫言、闫连科、贾平凹、陈忠实、范小青、王安忆这些,以前都没看过。不是去照人家写,而是至少要知道别人是怎么写的。二是大量地看中国现代史方面的书籍、报刊、资料这些。包括很多学者的论著,包括许多的报刊杂志。且不说被改换以前的炎黄春秋、南方周末,以及香港的明镜周刊(后来看不到了)、凤凰周刊,甚至还看了许多台湾出版的书籍资料(后来也看不到了)。而且还作了大量的记录,使得这部小说也能像学术专著似的,引用了相当多的资料原文并注明出处。能够阅读这么大量的书籍资料,要感谢就在离我家不到一里地的南京图书馆。


我能走上这条写作之路,还要感谢现在的电脑技术,使我的写作在技术上有了可能。要不,这一百四十多万字,就是抄一遍也很难想象,更何况还要反复地修改。


退休之后就抛开了专业,投入了写作。但对我来说,生活习惯和工作习惯都没有大的变化。因为高校教师不上课是不用去学校的,很多时间也就在家里。工作就是生活,生活就是工作。也无所谓放不放假,天天就在书桌前。哪怕是双休日、寒暑假,对我来说都一样。就算是过年,也就是大年三十才放下书和笔,年初一就又拿起来。这一生,几十年,几乎都是这样。所以退休以后继续写作也是很习惯,只不过是写的内容不一样就是了。要不写反而会不习惯。所以,也没觉得自己是走在一条在别人看来或许有点特别的文学之路上,淡然得很。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:05   只看该作者
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6楼

7福娃赢莹:您的经历对您的写作起到了怎样的影响?



答:我的经历,如果单从档案里的简历表看,也没有几行。但是每一行那短短的几个字,却都包含了许多的内容。


我这一生,迁过8次户口。结婚后,搬过11次家。这在计划经济的那时,还是很少有的。既扫过公厕、挑过大粪,也有过自己单独的办公室。住过生产队的饲养院,睡过北京的地下室。爬过建筑工地的脚手架,下过地下百米深的矿井。曾在炼钢炉前的炽热中流汗,也曾在海港码头的远洋巨轮旁干活。踩过南方的水车,赶过北方的马车。更不用说水田旱地里的犁地、薅草、插秧、割稻、挑水、收麦、推车、脱粒、下种、刨地,更还有喂牲口、摘棉花、搭猪圈、修整大寨田。躺过医院呼啸而去的救护车,乘过部队滚滚黄尘中的装甲车。在工厂开过机床,在街头卖过小报。做过多年的农村基层工作,走过那个县的所有公社乡镇,进门吃过派饭的农户,少说也有几百家。曾在政府大院的门框上救下过要上吊的老汉,也曾站在已被五花大绑、嘴里塞上大木球、即将枪决的死刑犯面前和他四目相对。后来当教师,也是先后去过中专、大专、本科多种层次的学校,讲授过知识跨度很大的二十多门课程。那时,只要有本书,就能开门课;没有书,那就更好讲了。负责过一份财经类核心期刊。也学会了从建立数学模型到计算机编程,主持了属于国家“九五”重大科技攻关项目的“全国粮食购销调存预测预警系统”的研制并通过国家级验收。验收委员会的主任委员就是刘少奇的女儿王晴(刘平平)。这些经历对于我的文学创作,无疑是有巨大帮助的。它就是我创作的源泉,它就是我创作的土壤。没有这些经历,我是不可能写出这部《革命四十年》的。


学生时代,我养成了好学习、好思考的习惯,尤其是人民大学关心社会、关心政治的氛围,勇于追求真理、敢于独立思考的精神,对我影响很大。解放后三位著名的中国女性,英勇不屈的革命烈士林昭、张志新,以及盖棺未必定论的头号学生大右派林希翎,都出自于人民大学的校门不是偶然的(林昭在1958年已从北大转至人大)。


在人民大学期间,我还作为社教工作队员,先后两次参加了社教运动的全过程,使我深入全面具体地了解了这场政治运动,知道了政治运动的意图、手法和导致的最后结果。文革时,更是作为一个首都红卫兵,亲历了大大小小的许多场合。从毛泽东接见红卫兵时站在最前排,到武斗现场的第一线。文革的经历,使我看到了阳光下的血腥和罪恶,惨无人道的血腥和赤裸裸的罪恶,使我对这四十年的革命有了最彻底的认识。

在海阳工作和生活的八年,使我这个城市孩子对农村有了全面深入的了解。从四季农活到风俗民情,从农民的喜怒哀乐到干部的不同类型,从历次政治运动给农村给农民留下的烙印,都了然于胸。由于我是在县级机关,因而,对全县的情况,对县乡村的行政管理,对基层农村的运转模式,以及县里的各行各业,所发生的各种情况,都有相当的了解。所以,《革命四十年》实际上就是记录了我对海阳的了解和感受,以及通过海阳对中国农村、对中国社会的了解和感受。当然文学创作不是简单的照搬,而是我对海阳的这些经历、这些了解,通过浓缩、提炼、加工和创造的再现。《革命四十年》的创作原料,就是来自于我在海阳的经历、我对海阳的了解和感受。

到了学校以后,虽然离开了农村,对社会直接经验的获取少了,但间接经验就开始大大丰富。对大量理论知识的学习和吸收,长期反复深入不断的思索,对真相和真理孜孜以求,使我对社会的感受更加提升。某种意义上说,这种间接经验,对于文学创作,尤其是对提升社会性的严肃性的文学创作的层次更有价值。

我的比较丰富的人生经历对于创作《革命四十年》的意义其实就在于,它为我提供了极为丰富的直接经验和极为丰富的间接经验。一个人文学创作成功与否,他的文学作品的层次能达到什么样的高度,很大程度上就取决于此。

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:09   只看该作者
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7楼

8福娃赢莹:这部作品花了您多长时间?

这个问题,大概是这里面最好回答的一个问题了,但也要分几个层次。

直接在电脑上打字形成文字,严格讲是在退休前一年开始的。但那一年毕竟教学任务繁重,写不了多少,也就一万来字。正式地投入写作,是从退休以后的2009年开始的。

到2014年搁笔,稿子交给出版社,历经六年的时间。其中有两年是转向写回忆录了。这本书是写自己对这四十年的了解与感受,写着写着,自然就越来越多地回想起自己的经历。虽然写的是海阳的背景,但感受是自己的感受。把自己的感受翻出来了,也就把自己的经历也翻出来了,那就把自己的经历也写出来吧,这就先出了一本回忆录。书名叫《风霜雨雪忆年华(1962-1970)》,由漓江出版社2012年出版。据出版社说,在正式出版物中,这是唯一一本由大学生自己写的完整的大学时代回忆录,也是唯一一本由普通红卫兵写的系统的文革回忆录。去掉写回忆录的这两年,直接写小说的时间,大体就是四年。

这之前已有二、三年是为写这部小说作直接的准备,就是有意识、有针对性地阅读大量的书籍、报刊、资料。没有这些准备工作,自然也就无从写起。所以这二、三年也应算在创作时间里。

其实要说的话,准备时间还远不止这些。上一个问题说到我一生的经历对于我的写作有重要意义。真的是这样。没有上一题讲的这几十年的直接经验与间接经验的积累,是根本写不出这部《革命四十年》的。

文学创作来源于生活,来源于积累,是至理名言,一点也不假。真的就是厚积薄发。没有这几十年的这样的人生经历,就不会有这部小说。当然,这个时间已是积累的时间了。这一点,应该说是有别于直接写作的时间。但对于本书的完成,又是不能不说的。



9福娃赢莹:您是一个有理想、有情怀的作家,在如今这个哗众取宠的文学市场上,您有着怎样的矛盾和困惑?又有着怎样的精神追求?


答:对于当下哗众取宠、喧嚣嘈杂的文学市场,我不是很上心,因为我意不在此,因为我真的不图名、不图利。已步入老年之际的我,现在的经济条件、社会身份,已经可以了,没有别的意图了。就算是独自搞了一阵文学创作,但是那些文学界、文学市场、文学领域等等,对我还是相隔很远,几乎没有关系,我也从不在意。用那个词来说,就文学而言,我是体制外的。在写这部小说之前的一段时间,还集中看过一批中外文学作品。在拿起笔来之后,直到现在,我又一篇小说也没看过(本栏目网友的作品,有时还匆匆翻一下)。所以那个文学市场,无论是怎样的庄严颁奖(指国内),还是怎样的纷争喧闹,都与我无涉。所以,也就没有什么矛盾和困惑,对我的写作也就没有任何的影响和妨碍。


当然,不是说,我的写作就没有困难和矛盾。恰恰相反,由于《革命四十年》的写作题材和内容,所遇到的困难更要多得多,也难处理得多。要说最难之处,就在于分寸的把握,把握政治上的分寸。目前这类题材还有很多禁区,很多红线。这些禁区、红线的界限和理由,管理部门往往不明说。而这些红线往往又是无形的,而且还是不断变动的。这几年在这儿,那几年又在那儿。写作者要自己去把握、去揣摩,这个难度就很大。一方面写作者要了解、熟悉这些历史政治问题,要了解、熟悉社会上对此的不同观点及其理由,尤其要了解管理层的动向,知道这条红线在哪儿,起码得知道大体在哪儿。既要说出自己想说的话,又不能让自己栽跟头,那就是踩红线而不越过红线。


这需要有很大的勇气和智慧。所谓勇气,来自于社会责任感和正义感,这是中国知识分子自屈原以来的优秀传统。所谓智慧,就是要有观察、分析、判断能力,既要有一定的历练,经过一些风浪,又要有一定的政治水平和理论水平。所以,我并不赞成朋友们轻易地去写这类题材。


当然,最根本的不是去玩文字游戏,而是自己要有个基本的正确的政治立场。我可以坦诚地说,我是个坚定的社会主义者,无论是来自左的或右的错误倾向,都能够辨别,都会旗帜鲜明地加以反对。这才是要想写这类题材的最基本的自身条件,不然真的能翻船。


在这儿我再次要感谢新浪网,感谢原创工作室,提供了这样良好的、相对宽松的环境,能很顺利地进行创作和连载,很顺利地及时地与读者见面,而且还能有这样的访谈。

     


讲到精神追求,就不只是文学方面了。作为我,不论是不是从事了一段文学创作,我的精神追求都是一致的。那就是,我有我的政治理想。我作为一个共产党员,我的政治理想应该是为共产主义而奋斗终生。但目前对共产主义的理想社会的描述是不完整、不清晰的。马克思主义理论本身,也是有一定缺陷的。这并不是否定马克思主义,而这正是需要我们去不断地发展马克思主义。马克思主义不是一成不变的僵硬的东西。正是因为马克思主义理论本身还不够完善,而在这之后又发展的不够充分、及时,所以屡屡被一些极左理论、极左实践所歪曲、篡改、变形,使共产主义因此而蒙上阴影,国际共产主义运动陷入低潮。


从1958年“苦战大干三年,跑步进入共产主义”的乌托邦狂热彻底惨败之后,我们实际上已经很少再去具体解释什么是共产主义了,甚至很少再去提到共产主义了,似乎显得那么地虚无缥缈。我不知道现在对年轻人进行入党教育时,怎么解释我们要为之终身奋斗的共产主义社会是个什么样的,和为什么要为这个连轮廓都很模糊的东西去奋斗终身。我在小说《革命四十年》中专门有一节“私营企业与共产主义”通过工人党小组过组织生活来探讨这个问题。尽管是小说,在那里面却讨论了很多理论问题。


相对来说,更加现实的社会理想,我觉得应该是为建成一个社会主义社会而奋斗。当然,这个社会主义,不是打着社会主义旗号的假社会主义,不是实际上的官僚权贵资本主义,更不是极左势力掌控下的那种血腥、残暴、独裁专制的实际上的法西斯主义。


这个社会主义,我们党已经讲得很清楚了,那就是:富强、民主、文明、和谐的社会主义。这就是我的精神追求。讲得有点远了,但既然讲了,就要讲到这一步。

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:11   只看该作者
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8楼


10福娃赢莹:随着时代的发展,日趋强烈的“快速度”观念已经无法让人沉寂下来写作,您有这样的烦恼吗?


答:我没有这方面的感觉。


一方面,社会在不断进步,科技在快速发展,各种信息在大量涌现,这些是令人鼓舞的事情。我们要满怀热情地去迎接它。并且要努力学习,不断更新自己的思想和知识,努力掌握新的技术和技能,跟上时代的步伐,融合进这个日益崭新的世界。比如学习新的民主思想,学习新的电脑技术。作为老年人尤其不能停下来,停下来就会很快被淘汰,成了这个世界的陌生人。


当然,飞快发展的社会,也会造成很多新的社会问题,甚至出现一些令人不安的弊端。对这些问题,既不能漠视,事不关己高高挂起,也不要过于激动、走向极端。


思想要活跃,心态要平和。


写作也是这样。要看到不断出现的新的社会问题,这正是文学创作不可多得的新题材,要及时捕捉,把它反映到文学作品里,让社会更重视、更好地解决这些问题。比如在《革命四十年》的第四卷里,我把当前的一些社会问题,如官场腐败、走私与官倒、环境污染、群体事件、色权交易、强征土地、企业改制、职工下岗、留守儿童、农民维权等等等等都写了进去。这些问题在八十年代后期都已经开始显现,也都在作品的时间范围内。这样能使作品的社会价值大大提高。

同时,我的写作心态是很平和的。每天都是正常地生活,正常地写作,保持很规律的作息时间,不会有任何的情绪激动。反映在作品的文字上,也是客观的理性的。作品里的人物可以激动,但是作者用不着激动。

我一直是这样平和地写作,日落日出六年多了,没有因为外界的变化而有写作上的烦恼。这就是所谓的“以不变应万变”。外部世界再怎么发展变化,我有我的分析判断,我的初衷始终不变。我的初衷就是,坚持社会责任感,坚守道德底线,为社会为历史为后人为自己留下一笔有价值的精神财富,不管别人怎么看我。

至于快速不快速,无论是别人还是自己,就更不去考虑了。上次的访谈里记得有这样一句话:以我的年龄,没法和时间赛跑了,就和时间老人一起散步吧。既不在原地停留,也不去气喘吁吁地去奔跑。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:13   只看该作者
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9楼

11福娃赢莹:和我们分析下里面重要的故事情节吧。



答:那我就把这四卷的主要内容分别说一下吧。


第一卷
海天血色

  1949年5月,全国胜利前夕,国民党军作最后的反扑,从黄港出发,派出以“济成号”为首的舰船队,在青一团团长章汉林率领下,以海上登陆的方式攻击解放区的后方——海源县的龙头镇。

龙头驻军在乡亲们的支援下,坚决抵抗,沉着应对。西北村的乡亲们也有多年的斗争经验,迅速作出安排,并派出民兵支援战斗第一线。战斗非常残酷激烈。潘连长冒死掩护了赵玫。林海秀忍痛抬下了宗发奋。

国民党军几番出击无果。章汉林在正面进攻不克的情况下,调来两辆装甲车,从侧面挺进到龙头镇的后面。龙头军民开始后撤。地痞秦德才几乎杀光了关押的地富。新兵钱思富掉队,孙老汉牺牲自己掩护小钱归队。归队后反被指导员胡自豪无端猜疑审讯。

国民党军进占龙头镇。大地主陶富贵、还乡团高增光大肆反攻倒算,还抓走几个失散农民做脚夫。章汉林还想在占领区搞民国新政,试图缓和社会矛盾、稳住脚跟,但显然为时已晚。

解放军初次反攻失利。派出八名侦查员被国民党军活埋。姜雪花毅然决然再次潜入,被还乡团钉死在十字街头。方舰长回黄港讨要救兵,无功而返,看到的已是一片风雨飘摇。335团罗团长投诚不成,独自逃回船上。

解放军发起全线反击。国民党方面的总指挥章汉林,一个曾经为抗日而参军的热血青年却在这儿殒命沙场。报务员李策想救在秦德才屠刀下意外存活的妹妹回舰,其妹却执意自殉,要和死去的父母在一起。陶富贵逃到“福泰轮”上,却被炮火击中,演绎了一出“泰坦尼克号”式的悲剧。方舰长带着残兵和几个西北村的村民撤走。途径黄港,码头上逃难的人一片混乱。落海的屠美丽,父母溺亡,她被李策救起。这些不同身份不同命运的人,都懵懵懂懂地被带到了他们想也没想过的台湾。


而被国民党抓走的人,他们的亲属直奔海边,千呼万唤想找回他们的亲人。对于他们,开始的远不止是隔海相望的无尽思念,更是几十年意想不到的不公正的悲惨遭遇。


第二卷
春去冬来

革命战争胜利了。中国革命进入了一个全新的阶段。一个春天来到了。那应该是冬去春来啊,怎么是春去冬来呢?第二卷讲的就是这个。春天还没过完,狂热就来了。瞬间的狂热还没散去,结结实实的严冬就无情地降临到了西北村。

解放了,西北村的乡亲们可以安心生产、安心生活了。为了互帮互助,西北村也先后组织起了互助组、初级社。老王头也都走在了前面,先后当上了组长、社长。正当人们满怀热情往前走的时候,凉风又起。这棍子开始是打在知识分子的身上,龙头小学的佘校长莫名其妙地在三反五反和批判《武训传》中受到程贵安的打击。这个本已一无所求的人,退无可退,选择了自尽,成了春天里的第一片落叶。本该一步步往前走的农业集体化,很快又变成了高级社。西北村的乡亲们还是很单纯地往前走。

但社会的裂痕慢慢地拉大了。龙头镇的南下干部经大臣在上海当了局长,抛弃了结发妻子车素花。车素花领着儿子去了上海,眼见这负心郎的真实一幕。57年的反右,更是用极其卑劣的手段把一心一意投入教学的小学老师李辰 投入了苦海,彻底改变了他和深爱着的林海秀的一生的命运。

在可能会有的一点点的不同意见都被扫除之后,极端的思维和做法就可以横行。58年的大跃进,西北村也搞起了小高炉大炼钢铁,也办起了食堂吃饭不要钱,也去学习怎么弄虚作假搞亩产万斤粮,也去大战小麻雀、大养小球藻,又不顾民情民力,大搞所谓水利工程,可怜的连二娃被炸死。

不顾客观规律的狂热、蛮干,终于受到了严惩。但是被严惩却是已经受了罪的老百姓。空前的大饥荒接踵而来。迟得法老两口,和他的小孙子先后饿死。外出多年、带着儿子想赶回家乡避难的申世堂,倒在刚刚踏上故乡土地的西门口。而乡干部宗发奋大言不惭地说,你看我不是也不吃红烧肉了么(改吃鲅鱼饺和红焖大虾了)。刚被解除劳教得以回家的李辰,又甘冒风险、奋笔疾书,向上级反映民间疾苦。省里来了调查组,进了老王头的家,眼见王大妈吃的一袋鸡屎!

然而对这场大灾难的原因、程度、责任和该采取怎样的挽救措施等等在党内发生了很大的分歧。于是,又提出了以阶级斗争为纲,把它作为压倒一切的口号。宗发奋之流又摩拳擦掌,纪社长、于村长这些相对务实的干部则下了台。

同时,国共两党之间的争斗远未结束。连四娃去台湾没两年就被当作“共谍”枪决。而那个还乡团高增光,不但在刚解放时就曾潜回海源,还不解气,1964年又领一帮武装特务再次登陆龙头。一上岸就被赵玫发现,当即被广大军民围歼,林海秀还为此负伤。去了台湾的那些人,几十年来也是心绪难平。方舰长在一番心惊胆战之后,带着妻儿和章汉林的遗孀去了美国。李策却是另一番想法,参加了民进党。代连长58年还在金门前线又和解放军干上了。王山的弟弟王立,虽然在西北村因为去了台湾而被称为国民党“弟弟”,此时在彰化有了自己的米厂,对家乡父母依然是日思夜想。西北村的另一个乡亲董平章,更是因为难熬对妻儿的思恋,实在没办法,居然宁肯答应当特务被派回大陆,也要回来看妻子一眼。结果,却在离家只有几十里路的县城被捕了。曾经为革命立了那么多功劳的赵玫,就此成了反革命家属。


第三卷
噩梦

冬天的深夜里更是无尽的噩梦。

面对国民党反攻大陆的企图,这一边采取的措施之一就是把所有的五类分子及其家属迁到北山控制起来。老王头一家因为是去台人员家属(去了台湾当然就是国民党了),也被押到北山看管起来。鲁队长怕赵玫也遭此厄运,提前报了信。赵玫义无反顾,万里迢迢去了新疆劳改农场找她的丈夫董平章。千难万难之中,竟然遇到了曾经救过她命的潘场长(当年的潘连长),两人之间有了段令人难以言说的情感。而董平章已被打得失去了功能,夫妻相拥只有泪千行。大饥荒使一些农村基层干部有了些多吃多占的情况(其实大跃进时期有些干部强迫命令、霸道作风情况更严重),而更多的人对左倾做法有了怀疑。上层为了对此进行整肃,以整四不清干部的名义,在全国范围开展了社教运动。海源是华东局的试点单位。宗发奋作为当地干部进驻西北村。社教运动基本上还是左的那一套,对农村干部大搞逼供信。西北村的彭会计,就被宗发奋发动起来的贫下中农积极分子秦德才、储小二活活打死。由于党内高层矛盾的不断激化,社教运动不了了之,而代之以更激烈更残酷更大规模的政治运动——文化大革命。

为了不使运动过于激烈,文革初期刘少奇派出了工作组,想对运动加以控制。刚刚跳出来、写了龙头中学第一张大字报的秦有理,被派驻中学的工作组揪住,眼看就要打成反革命。上面却再一次来个180度的变化。1966年7月低,毛泽东批判了刘少奇派工作组的做法,说这是镇压革命。秦有理一下子成了响当当的革命左派。接下来,又是大串联,又是毛泽东接见红卫兵。秦有理领了龙头中学的一帮学生,上北京见了毛主席,学到了革命经验,回来大肆批斗当权派,打死了石副校长,打残了程贵安。一下子惊倒了全公社,党政机关瞬间瘫痪。他爹秦德才就跳得更高了,干脆杀了投诚过来的原国民党兵包金贵全家。文革的逆流也冲击到了南疆的荒漠,在当地红卫兵要抓赵玫的时候,狼群袭来,赵玫反倒是为救护女红卫兵叶丽娜(当年龙头驻军叶指导员的女儿)而死在狼群的尖牙利爪之下。

在这种无政府情况下,为了保护自己,也为了抢夺更多的权力,各种群众组织纷纷成立,连小小的西北村都有三个。并很快就相互对立、相互争斗,发生了一次次夺权、反夺权、再夺权的闹剧。最终导致了一场场惊悚无比、反复绞杀的血腥武斗。储小二就死于“八一八”进攻“革联指”的一场大武斗。


最终两派不过是上层集团操弄的工具,当他们失去利用价值的时候,就被弃之如渣。在大联合的口号下,成立革委会,实权派们重新掌权,用一打三反来清除对立面。孙二赖因挖了李村长的眼,原判四年,这次改判死刑。而替李辰抄写了上访信件的林海秀,被当作攻击无产阶级司令部也被判处死刑,临刑前还被活活摘取了肾脏。

书中还讲到了其它一些事情。比如,由于思想混乱,小青年周新春居然昏头昏脑偷越国境到苏联,被派回又被抓获而判处死刑。又出来个工农兵大学生,秦有理都已经去了,却因为偷女生内裤又被送了回来。知青上山下乡,原被当作革命遗孤的地主辛凯旋的儿子辛狗狗,在清理阶级队伍中弄清了身份,被遣送回村,与黄港来的女知青邢秋芬真心相爱。

在一片混乱之中,上面又重新重用邓小平出来治理整顿,西北村的乡亲们也好歹喘了口气。转过年来,又掉过头搞起批邓反击右倾翻案风。在几番眼花缭乱、应接不暇的变化之后,毛泽东去世了,四人帮被抓了,文革结束了,又一个新的篇章开始了。


第四卷
乍暖还寒

在新的历史时期,人民开始在左倾灾难的伤痛下拨乱反正。西北村的乡亲们也搞起了土地联产承包责任制,各家各户有了块有自己耕作权的土地。公社也取消了。冤假错案也平反了。冤死的林海秀得到了昭雪,追认为革命烈士。李辰又一次被明确摘去右派帽子。可他怎么也高兴不起来,在妻子空空的墓穴前只有痛哭而已。给地富分子都摘了帽,给予社员的待遇。西北村的地富早就被杀光了,只有个地主的儿子辛狗狗。他吃苦能干、意志坚强。在西北村,人们也没把他当狗崽子看。听到摘帽的决定,在村民大会上,辛狗狗激动地拉着邢秋芬向乡亲们跪地三拜。连肖校长也有了难得的一笑,因为有了教师节,他还去学校参加了庆祝大会。

连远在新疆劳改农场的董平章也得到了特赦,拿到的却是已经死了十五年的妻子赵玫的尸骨。他一路风雪,把赵玫带回了家乡,在坍塌的老屋里悬梁自尽。

落实政策的后果,有时真是一言难尽。济南知青时治国为了返城,和他的妻子皮平平来了个假离婚,抛妻别子之后回到省城,又另寻新欢。皮平平赶到济南看到这一幕,如五雷轰顶、反身而去,却就此失踪,再也没有音讯,成了西北村人心上永远的痛。

但是拨乱反正也不是那么顺利进行,左的东西在步步抵抗。龙头镇的领导也为思想解放争论了几番。经大臣在上海的妻子小莉移民到了澳大利亚,请经大臣父子去布里斯班看了看。经学文回来后介绍情况,说那儿对海岸和海洋的开发,值得同样是在海边的龙头镇借鉴。却被宗发奋说成是要“全盘西化”,是“精神污染”。潘场长去湘南为小马的冤案了解情况,谁知那儿的左倾势力更猖狂,一夜惊魂之后,好不容易才逃了出来。

好在改革的力量在一段时间里还是占了上风,胡耀邦亲自来龙头镇视察,还留下了亲笔题字。龙头的改革开放又向前跨了一大步。成立了纪海洋领衔的沿海开发区。西北村成立了新型农村合作组织,内部试行现代民主政治。

辛凯旋从美国回来探亲,见到了遭遇满门抄斩而被他妻子救下的儿子辛狗狗。辛凯旋劝狗狗一起去美国。狗狗不肯,在父亲的资助下,办起了龙头第一个外资企业——兴华针织厂,发展得相当红火。王立也实现了多年的夙愿,回到家乡探望,却是几多欢喜几多愁。他的前妻丁妹,因为他已认不出来而伤心欲绝、投海自尽。他母亲也因为文革时一度六亲不认现在要争财产的养女王溪又来胡搅而急火攻心、一气身亡。

新时期各项事业的进展,新事物的出现,同时也有不少新的社会矛盾产生。先不说迟解放出去当农民工,他的儿子小强成了留守儿童。镇上在西北村建了个造纸厂,算产值是多了,可那个污染使龙头的那条母亲河失去了价值。镇里还要在西北村征地建个与民生无关的高尔夫球场,引起了一场不大不小的群体事件。

更要命的是,由于改革的不完善,一个特权阶层悄悄兴起。省里领导的一个侄女婿、在海源挂职的付局长,在龙头搞海上走私起家,回省里也当了个领导,更是大行其道,原先在龙头支左的辜连长,娶了西北村的皮珊珊,转业留在了龙头镇。因为靠上了付局长,竟也飞黄腾达起来,搞起了变国有资产为个人私产的那套把戏。官场上,升到了县委书记;经济上,吞并了好几个县属企业;生活上,还把小舅子的小三变成了自己的二奶。

社会矛盾逐渐激化。学生民主运动也波及到了龙头。学生们列队北上请愿。

春天里也有阴雨,春天里也有寒风,但愿春天里能如我们所愿阳光常在。


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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:14   只看该作者
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10楼

12福娃赢莹:看了您的书,第一感觉就是篇幅很长、故事情节错综复杂,驾驭起来难度很大。您是如何掌控的?


答:如何把握大部头著作的写作?我在写《革命四十年》时,注意了这样几点。

(1)把握住题材。


就是把握住这部小说的社会历史背景。别的小说,情况可能不一样,就《革命四十年》而言,首先就是要把握住这一点。


《革命四十年》是写中国当代史的,那就要对中国当代史有相当的了解、相当的熟悉。所了解的事情,要远远超过所写的内容。这样才有东西可写,这样才能有选择地去写。这样才能在写的时候游刃有余,所受到的限制和束缚就要少得多。比如在当代史上有很多历史名人,写的时候不一定去写,有时还要特地去回避,但是自己不能不知道。


更重要的是对这个社会历史背景,要有理论上的把握。从理论高度上,应该怎么去看待当代史上的一系列问题。对这些问题有哪些不同观点,这些观点又各自意味着什么,心里都要有数。这样才能更高层次地去把握这部小说。小说具体写什么、怎么写,写作的范围、内容、层次,乃至思想意识的流露和引导,皆取决于此。写的时候也才能高屋建瓴,才能写出不同于一般的高层次、高水平的作品。一部真正优秀的作品,尤其是能够流传下去,经得起几十年几百年历史考验的作品,关键就在于此。因为这之前之后的很多问题,今后人们观念上可能有的变化,作者提前都已经想到了。


(2)确定时间段


往下就是对写作题材逐步地具体化。首先是时间段的确定。中国当代史从1949年建国以来,已经有67年,是全部写,还是写一段?写一段的话,又是选哪一段?我是选了1949到1989这四十年,原因前面已经讲了。为的是既要能够充分说明当代史的全貌、又要尽量控制篇幅,而且这四十年也已经能够说明问题了。


曾有朋友建议,将“革命四十年”改成“革命六十年”,一直写到新世纪、写到现在,岂不更完整更好。但是,我没有采纳。我主要考虑增加二十多年,在内容上要增加很多,这些事情实际上在八十年代都已经有所表现;篇幅上也要增加很多,还得增加一卷;尤其是还不得不增加很多新的人物。由于原先的人物长大了,他们要结婚成家、生儿育女,有新的一代出现。而对新一代人物的描写,我体会要比对老一代人物的描写,难度大得多。这些新一代人物也要有他们的代表性、典型性,这些方面与他们的老一代既要有联系,又不能混同,又要有发展,还得在小说既有的空间里重新安排他们的位置,这是挺难的。“革命四十年”中已有新生代的出现,如果变成六十年,再有更新的一代出现,写作难度会骤然加大。控制长篇小说的规模,是把握长篇小说的重要方面。而要控制长篇小说的写作规模,主要还不是字数,而是要控制小说内容的时间跨度,这样人物在时间长度上的变化就比较小,只是他们在一小段时间截面上的表现,写作难度会大大减小。


(3)写作内容的具体化


比如,具体的地理背景,是北方还是南方?城市还是乡村?它涉及到具体场景、语言、民俗等等的描写。还有写作的对象,是写哪个社会群体?哪个行业?是工人?农民?军人?干部?知识分子?这不但涉及到具体的描写不一样,而且同一事件、同一运动在不同地区、不同行业,表现是不一样的。比如五十年代的社会主义改造,在城市是公私合营,在农村是集体化。


这就是要控制小说的涉及面,控制它内容的广度和深度。比如同样是十年的变化,一个城市十年的变化,还是一个商店的十年变化,那就大不一样了。也同样是十年的变化,是讲一场场惊涛骇浪的政治运动,还是一个小孩的童年故事,又是大不一样了。


我选择的写作对象是农村,北方沿海地区的一个村镇。一方面是因为对那儿的熟悉。另一方面,我国比较成功的长篇小说大多是以农村为写作对象。原因何在?我想了下,大概是因为中国农村是集行政单位、生产单位、生活单位于一体,政治上的、经济上的、生活上的事情都发生在这个村里、发生在这个家里,哪个人想躲避都没地方。社会上各种变化和矛盾,在这儿表现得更集中、更典型。而且,在这40年中各种运动在农村也表现得更齐全、更完整。比如,大跃进的炼钢铁、吃食堂,社教运动等等,都是在农村表现得更突出。


还有,这40年发生过无数多的事情,不可能事无巨细地全部写上。哪些写,哪些不写,这在动笔前都要确定好。基本的、主要的,都要写上。而且是结合这个地区、这个行业、这个群体的特点,加以确定。比如,在五十年代还有批判胡风反革命集团,宗教方面有捕获龚品梅反革命集团、取缔一贯道等等,就龙头镇的具体情况,这些就没写。

(4)安排具体情节

这是给小说打基础。宏观方面,大的社会历史背景定了。中观方面,写哪些内容定了。接下来就是安排小说的具体情节。具体演绎小说内容的,就是这两个基本方面:人物和情节。各篇小说的不同,最直接的就是情节的不同。不同的小说,有不同的情节。对于《革命四十年》这部小说,要收集、安排哪些情节,这儿就不多说了。

情节,要真实,要周到,要尽量的丰富,要能说明作品的主题,要能打动人。这些就要靠作者长期的积累,生活的积累和知识的积累。临到写的时候,再挖空心思、胡编乱造是没有用的。不要把读者和观众当弱智。有位台湾友人看过这篇小说后,惊讶地问我,你哪来这么多的故事。我笑笑说,那就是我70年的生活、70年的感受。


有了故事,有了情节,还得安排好,不然容易搞乱。我是采取步步推进的办法,从大到小,从粗到细。比如57年反右,有一系列的过程,有很多具体情节。我把它分成四块:诱导、发言、定论、处理。“处理”这一块,再细化为:警察过来在教室门口抓李辰,到宿舍里拿东西,在街上押走。在街上被押走这个环节上,再细化为:李辰的表现、学校师生的表现、街上乡亲们的表现、林海秀的表现等等。对李辰的表现,再写他的处境、他的反应、他外在的狼狈、他内心的痛苦等等,把当时的场景很具体很细致地表现出来。

(5)人物的安排。下面单独作为一个问题讲。

(6)篇章节的安排。


有了这些,一个大部头的作品,大体也能拿下来了。

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:15   只看该作者
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11楼

13.福娃赢莹:全书有200多个人物啊!那么多的人物,写的时候能记住吗,不会搞混吗?


答:这个问题实际上就是如何设置长篇小说中的人物。我考虑有这么几点。                                                           


(1)人物要有不可替代性。


长篇小说由于涉及内容多、时间跨度大、故事情节复杂,势必会有很多人物出现。这是长篇小说写作的特点,也是一个很大的难点。如果弄不好,面对这么多的人物,不但读者会搞糊涂,甚至连作者自己也会搞混。所以写作长篇小说首先要控制书中人物的数量,能少尽量少。每个人物的设置都是小说内容的需要,实在是不能少。少了,就要影响到内容的扩展,影响到情节的开展,这才设置这个人物。


(2)人物要有代表性。


书中的人物要有不可替代性,别的人物替代不了他,那就只能是每一个人物都是某一社会群体的代表,能起到他在书中应有的作用。小说《革命四十年》中的人物,都是社会上不同阶层、不同政治倾向、不同性别年龄、不同工作、不同家庭、不同身份等等的代表性人物。


比如1957年发生在龙头中学的反右斗争,作为中学里面就出现了三个人物,人数少得不能再少。其中李辰代表受害者;肖校长代表加害者,但又是良知尚存、被动实施,不同于程局长那种极左分子;而平近芳作为积极分子既有受骗上当的一面,又有自己私心作怪的一面。每个人在这个场合里,都有各自的角色和作用,都有他们各自的代表性,而不是别人所能替代。


(3)人物要有典型性。


要让人物有代表性,那接下来就是这个代表性人物要有典型性。要具备这类人物的典型特征。比如,作为被打成右派的年青教师李辰,既然要他作为教师群体的一个代表,那他就要有作为教师的正面特征:好学上进、关心学生、热爱教育事业,又有作为青年知识分子的一些特征:热爱新社会,有较强的责任感、使命感,政治上热忱而又单纯。


(4) 人物要生动。


那通过什么来表现人物的典型性呢?这就要在人物的具体描述上下功夫,就是人物要生动。这是体现作者写作水平的一个关键之处(另一个关键之处是作者所表现出的思想水平)。人物的体态、衣着、语言、动作等等,都要具体化,让人物活生生地站在读者眼前,即所谓栩栩如生。不同的人物有不同的形象,一个人物一个形象,每个人物都有他特有的别人不可替代的形象,这样读者才不会搞糊涂。


(5)写出人物的内心世界。


不仅是外在的形象,作者更要注重对人物内心深处的挖掘。能把人物的思想认识、思维方式、行为模式、道德水准等等这些,恰当地表现出来,那就是小说写作的最高水平,读者的感受和收获也最为深刻。本书中,在一些重要场景里的重要人物,除了作者直接出面进行人物介绍之外,一般还要有大段的人物内心独白,讲述他内心的矛盾和冲突,这对于人物形象的完整和深化是很有必要的。


(6)人物要有连续性。


长篇小说的时间跨度大,往往有几十年。一个人物在这几十年里会有多次出现。这些先后在几十年里不同场合、不同情况下的出现,作为同一个人物要有连续性。不能五十年代出来是个矮个,六十年代出来成高个。五十年代是个斤斤计较、抠门的人,六十年代就成了潇洒大方的人。当然,这是最简单的例子,实际情况要复杂的多。


这个长达几十年的时间跨度,给人物的写作带来很大的难度,但同时也带来了展现作者写作水平的机会。通过这几十年的风雨历程,可以有机会让人物更完整、更充实、更丰满,使读者印象更深刻,使作品更成功。甚至可以使人物在社会上流传开来,在历史上流传下去。一些名著,像《红楼梦》、《水浒传》里的主要人物,都是在若干长的时间段里多次地出现,才能形成的。


当然,这些书中人物在这几十年中也应该是有变化的,不但有年龄上、外表上的变化,更有在经历了几十年风雨之后在思想认识、性格行为等等方面的变化,而且这些变化在不同的人身上表现也是各不相同的。不但变化的程度不一样,甚至变化的方向都不一样。这给长篇小说的写作提供了巨大的空间,同时也对作者提出了巨大的挑战。这些变化写成功了,那就是部上乘之作。相反,如果这些变化写不出来,甚至写乱了,那就极大地减低了小说的价值。


(7)设置人物表。

有了上面这些,各个人物都有他各自的典型性、代表性,在我的脑子里就比较清晰了。他们活生生地展现在我的眼前,好像和我在一起生活,已经不会搞乱。在具体操作上,我专门有个本本,设置了人物表。这个人物表,比书里面的人物表内容要多一些。把书中人物按大的类型、按家庭按单位逐一列出,包括他的姓名性别、出生年月、性格特征、主要经历等等。万一有记不准的时候,翻开看一下,就不会出错了。而且,写到十年二十年之后,他大体应该是个什么样儿,心里会有个数。

写小说,作者自己把里面人物的名字都搞错了,那是个硬伤,一定要尽量避免。

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:17   只看该作者
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12楼

14.福娃赢莹:小说人物众多,和我们谈谈主人公吧。您最喜欢作品里的哪个人物?您如何塑造他们的性格?

答:讲到“主人公”,就涉及到文学理论里的一些问题了。通常文学理论中给“主人公”下的定义是,主人公是文学作品的主要人物,是作者着力刻画的一个或几个在作品中占主导地位的中心人物。作品中的矛盾冲突和故事情节,都是紧紧围绕中心人物展开,而其他次要人物的出现及其活动也以主人公的活动为中心,并对主人公起一定的映衬作用。从这儿我们可看到文学理论说的两点,一是小说的内容是围绕人物、特别是中心人物展开的,内容为刻画人物、创造人物形象服务;二是判断一个作品主人公的主要依据,是看他在作品的矛盾冲突和故事情节中的地位和作用,通常就是一个(或者是几个),在作品中占主导地位。

但我在书中不是这样处理的。相反,在这部作品里,人物是为内容服务的,人物的设置是依据情节的需要而来的。人物就是为了表现小说的题材、小说的内容。

我的写作重点是放在这样一条线上:题材-内容-故事-情节。依据中国当代史这个题材,选择相应写作内容,比如,国共内战、历次运动和改革开放,作为主要线索。根据这些内容,来安排属于这些内容、并能说明这些内容、展现这些内容的一系列故事。每一段大的内容,都要有很多的故事。每个故事再来安排情节把它具体化,用情节来展现这个故事。而故事、情节,需要人物来演。


情节和人物,对于小说都是极其重要的,而且也很难说哪个更重要。不同内容、不同风格的小说,不同写作手法的作者,在处理这个问题的时候是不一样的。比如。为了宣传、树立英雄模范人物的,那就要以表现人物为主;为展现大跃进狂热的,就可以以情节为主,写过程,写场景,不必去过多地关注具体的哪个人物,因为主要责任不在他身上。


由于《革命四十年》写 的是这 四十年的变迁,故事很多,说明这些故事的情节更是多得数不清。很难用一个或几个人物就全部表演下来。无论是时间跨度,还是涉及到社会的各个层面,仅用少数几个人物是很难承担下来的。所以,这部小说,要说主人公,那就不是一个或几个,而是一群,一群主人公。而且,没法也没有必要去区别,具体的某个人物,是算在群里,还是不算在群里?我在本书的人物表中,为便于读者阅读,按照他们在小说中所起的作用,大体把人物分为:核心人物、重要人物、一般人物和未与标记四个挡次。


这200百多个人物也可以分为几大群。比如有西北村的村民,其中又有普通农民和村干部;有乡政府和县政府的工作人员;有学校、商店、工厂、医院等单位的人员;有军队(当地驻军和支左)的人员。还有国民党方面陆军、海军(参与进攻龙头和后来在台湾)的人员

;有伪政权和还乡团的人员等等。由他们共同演绎了在龙头舞台上中国当代史的这幕大剧。

这些人物所起的作用很不一样。按说老王头一家三代,十几个人,从小说一开始就出场,还先后多次(比如农业集体化初期、文革、台商回乡等)站在了这出剧的第一线。他们一家是这部小说的主要人物之一是毫无疑问的,但他们一家在书中所起的作用不是主要的,甚至是被动的。这是因为在这个体制里,各级权力始终集中在领导干部手里。在全书的故事里,起着主要作用、占据这舞台中心的人物始终是干部们,村里的干部们(前期的于村长、中期的鲁队长、后期的彭小宾等),乡镇的干部们(相对务实的纪乡长,比较左倾的宗发奋、秦有理),县里的领导干部(辜书记、付局长)等等。当然,也还有一些起着另外一些重要作用的其它方面的人物,如烈士姜雪花、教师李辰、地痞秦德才等等。

作为作者也很难说特别喜欢书里的哪个人物。我没有特意地去拔高美化哪个人物,没有特意去塑造一个完美无缺的人物,而是尽量表现一些能够反映那个时代特点、符合那个时代印记的人物。相比较起来,自己觉得对书中的女性人物,写得相对更丰满一些,更成功一些,给人的印象能更深一些。比如姜雪花烈士,比如死于南疆荒漠狼群之下的赵玫,比如英勇牺牲的林海秀,比如一生悲苦的丁妹,比如撒野胡搅的王溪,比如事事能干的高秀珍,比如敢爱敢恨的叶丽娜等等等等。可能是因为男性作者对女性人物的感受更深刻一些。一部长篇小说,没有成功的女性人物,是很难成为一部成功的小说。这些人物(或者连带她们的家庭),把她们前后的故事连起来,也可以单独成为一篇小说,甚至是中篇、长篇小说。

至于如何塑造人物的性格,作为专门一个问题,另外讲吧。


15福娃赢莹:您是如何看待您作品里的人性?

答:人性这个词,也是属于那种人人都明白,却又很难用文字表述清楚的概念。要照一些学者的解释那就麻烦了,能绕进去,绕半天也转不出来。下面举个例,您试试看。有个学者张荣寰对人性是这样解释的:“人性是真理性在人身上的自由表达。当人理智的释放人性的自由时,自我的良心就给予意志上的平等,自我的欲望就回归到美善的表达,的情感随之产生,人就会在人格上得到某种满足,身体上的满足是快乐,心灵上的满足是欢喜,这种人格(身心)上满足就是幸福。人性就是爱的满全,当真理在人身上的具体表现爱时,爱是法律精神的源泉,爱是人良心的机能,爱是人对的向往、回应和给予。爱是真理性在人身上的最高表达,因为人人都拥有真理,真理性是人和宇宙的共同本质,显示了人生的上升真相。人性的本质,即每个人都拥有真理的真相,真理性是人和宇宙的共同本质,作为存在的人不会失去真理性,所体现的真理性是真正平等的。”不知道您怎么样,反正我是没看明白。

再看古代先哲是怎么说的。孔子曰:性相近,习相远。他承认有人性,但没解释人性是什么。孟子说,性本善,荀子说,人本恶。告子说人性“无善无不善”,就是无所谓善恶,他倒是直接解释人性是什么,他的说法是:食色,性也。他们大都从社会伦理角度来说人性。

我觉得就不用搞那么复杂了。简单地讲,人性就是人的本性,就是人在早期就形成的比较稳定的行为和思维模式。人性中有好多好的方面,如:善良、友爱、勤勉、向上等等,这些多数是人类所特有的。人的本性中也有一些是和动物有共性的,如觅食、避险、性爱等等。当然,人类在这些方面的行为和思维模式也已经远远超越了动物的层次。人也有一些很恶劣的行为和思维模式,比如:残暴、阴险、毒辣等等。但通常我们已经不把这些看作是人性的部分,而看作是兽性。比如骂某个坏人是“畜生”、“禽兽不如”、“一点人性也没有”,就是这个意思。

所以当我们说,人性是美好的,要展现人性的光辉,或者说,要发扬人性美好的方面,要揭露、鞭笞人性中丑恶的方面。这些说法都是可以的。但请注意的是,这两种说法中,人性的内涵已经不一样了。

是人性维系着我们人类社会的正常发展。所以我们要歌颂人性,展现人性。尤其是在一些特殊的情况下,在一些极其困难、危险的情况下,表现出见义勇为、舍己救人,尤其是当社会陷入黑暗的时候,一些向往光明、勇于追求真理、不惜牺牲自己生命的人,正是显示了人性中最崇高、最顶层的光辉,值得我们永远地纪念和敬仰。

当然,人性也是有变化的。无论是作为一个个体的人,还是一个时期一个社会群体的人性,都是可以有改变的。既有可能往好的方向变,也可能往坏的方向变。形成和促使这些变化的因素,有自身的修养、学习、严格要求自己和所作出的努力(当然反过来的就是消极和堕落),但最重要的是社会体制及其相应的宣传和教育。要往好的方向变,是很不容易的,要经过几代人和整个社会不懈的努力,才能有所起色。但是要坍塌下来,却几乎是瞬间的事。最典型的就是文革初期的“恐怖红八月”。那些中学生红卫兵,才十几岁的小青年,甚至有不少还是小姑娘、小学生,就能对自己的老师下毒手,打人杀人,手段残忍到令人发指、难以想象。这是为什么?就是因为那种体制、那种教育,使人性泯灭,把人变成了吃人的野兽,哪怕原本还是些无知的孩童!在那种思想教育里,是只讲阶级性,极力地否定人性、批判人性,把人性硬说成是资产阶级的。这种极端的教育和煽动,就是出现泯灭人性的恐怖红八月的思想教育因素。

文学作品通常与人性有着密切和重要的联系。传统的文学理论都非常强调和推崇人性在文学作品中的作用。通常认为,文学作品最能够震撼人的心灵的,恐怕就是它所展示的至纯至真的人性了。文学作品是依靠文字来反映社会生活、诠释作者在生活中的感悟以及对生命的体验、喟叹和期盼的。所以一代又一代的作家、文学家在不断地琢磨与探究中,在对社会生活的描述中,都阐释了自己对人性的理解与看法。有时我们说某篇小说有厚度、有内涵,便是它所揭示的人性有了一定的深刻的意义,反之我们说一篇文章很浅薄,没有看头,没有嚼头,便是这篇文章仅仅是对生活作了一个临摹式的叙说,并不曾挖掘出人性深处的东西。
甚至有的说,文学就是人学。以示人性和人物在文学中的重要性。不过这儿得说一下,专门有门学科,人家就是叫人学。它以人自身为研究对象,是横跨社会学、心理学、人类学的边缘学科,是对人类的社会属性、生理、心理属性和综合特点及其发生、发展变化规律进行综合研究的科学。不要因为说人性对文学的重要,而把人家的饭碗也拿了过来。

而在我的小说里,没有去特意渲染人性,就像在前面说过没有去特地刻画人物,尤其是没有特地去塑造一个完美高大的形象,而是尽量真实、尽量接近于人物在现实生活中本来的形象。对人性的表现也是这样,没有特地去张扬,也没有特地去贬损,让人物的行为和思维模式尽量地接近于本色。是好的,就表现好的方面;是不好的,就表现不好的方面。而且人物的内心,也往往并不是那么简单,并不是要么全都是好的,要么全都是坏的,有时甚至不能硬性地用就是好和就是坏来加以说明。这些都要完整地多层次多方面地加以表现。

下面用一个场景来说明人性的表现。这是红卫兵在荒漠中抓住赵玫往死里打,却招来了狼群。这时赵玫、叶丽娜、小胡子的表现,正是他们各自的人性的真实表现。虽然在字面上并没有出现人性两个字,但讲的其实就是人性。当然,所选的这段文字还少了点,要结合原文里的前后,才能看得更清楚些。

赵玫顿时成了血人,想倒下来,却被东边的人推到西边,西边的人又推向东边。她双手捂着脑袋,想护住那发夹。皮带抽得更狠,扬起的皮带带着血滴、带着皮肉,血肉纷飞。

叶丽娜也在这群红卫兵里。她举起了皮带,可是手却在颤抖。她也打过不少人,可今天的手怎么不听使唤,抽不下去了。面对一个浑身是血的女人,她不知道自己究竟是在干什么。

在旁边的小胡子瞪了她一眼,叫喊着:“对敌人的仁慈,就是对人民的犯罪!”

叶丽娜也把皮带抽了下去。

赵玫摇晃着,支撑不住了。

她想最后看一眼太阳,最后看一眼这世界。已经被鲜血迷蒙的眼睛往前最后一睁,突然她的眼神直了,说了声:“有狼!”

“呸,这个时候还在造谣!”小胡子朝着赵玫的眼睛抽去。

“啊,”赵玫一声惨叫,顿时眼球迸裂,血流如注。

她倒下了。

这群人一下子也声息全无了。并不是可怜赵玫,而是他们看到,一群狼真的围了上来。

。。。。。。

就在头狼要扑向叶丽娜的时候,躺在地上的赵玫突然支撑了起来,先扑向那匹头狼,一边还喊着:“快走啊,姑娘,快走!”

叶丽娜跑开了,跑到了卡车边。

是赵玫挡住了狼,头狼转而咬住了赵玫。

。。。。。。

当卡车卷起尘土仓皇逃窜的时候,那几只狼都围着赵玫撕咬。

叶丽娜看见赵玫僵硬的、血淋淋的一只手,向上翘着,随着狼群的咬嚼而晃动着。手腕上的银镯还在阳光下闪烁。

叶丽娜满眼是泪,扯下了红卫兵的袖章,扔到了车后的黄尘之中。

满车的红卫兵看着她,都没有说话,包括那个小胡子。

而当年如花的赵玫,民主村的妇救会主任,就这样留在了离家千里之外的荒漠之中。

还有赵玫和潘场长那段难以言说的感情,衣春玲为阻止武斗挺起胸膛直抵武斗队尖尖的长矛,连那个还乡团杀人凶犯高增光从台湾潜回老家还想再去看一看被关押着的打残了的妻子、被打瞎了的儿子,那都不是一句话就能说清的极为复杂的人性所至。

人性在文学作品中的作用确实是非常重要的。不管是有意还是无意,都是避不开的。在通常的写作中,我们不必去有意显露这些,但即使是隐含的表达,我们也要注意到这个问题,注意到人的多元化和多样性。让作品充满人性的光辉,让作品更生动饱满,更能打动人,更有意义。


16.福娃赢莹:接下来有怎样的写作计划?

答:退休八年来,基本上一直在努力。虽说有电脑,可圆珠笔也已经用掉好几十支了。今后想以休息为主了。“酷我k歌”安装了好几个月了,还没去用。智能手机也得花时间练练了。水族箱已经坏了好几年,明年去买个新的,再把热带鱼养起来。广场舞,也准备投入更大的精力。总之,想舒展一下了。

创作方面,主要是把现有的这两部作品继续深化。《革命四十年》正在商谈在台湾出版的事宜。如果要改写的话,那个工作量就大了。回忆录《风霜雨雪忆年华》出版三年来,在继续扩充内容,已由原先的24万字,扩充到现在的30万字。有个主要刊载文革资料并为海外研究机构收录的网刊《记忆》杂志,正在连载我回忆录的文革部分。受部分校友的委托,我正在此基础上写一份《中国人民大学文革大事记》,印发后请各位校友加以补充,再把它完整化。

也想过写个自己七十年的回忆录,恐怕有一定难度。把中小学阶段放进去,就写个学生时代还是可能的。写作计划还没有,书名倒已经有了,呵呵。前者叫《冷暖七十年》,后者叫《我那左倾狂潮下的学生时代》,恢复原先在网上连载的题目。

今后主要是要看朋友们的新作了。希望在你们身上啊!

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:20   只看该作者
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13楼

下面是将要回答网友们的题目。回答过程中,可能会有一些小的调整。也欢迎网友们继续提问。


(一)

1.小说《革命四十年》是怎么处理解放战争这个历史阶段的?

2.解放战争胜利的国际因素有哪些?

3.国民党失败的自身原因是什么?

4.共产党赢得解放战争胜利的自身因素有哪些?

5.请讲一下老区人民对革命的支援。

6.小说中有人民革命战争胜利的场面吗?

7.小说里还有激烈的战斗场面吗?

8.陶富贵死于“福泰”轮的沉没,历史上有类似事件么?

9.能有老区人民为革命英勇牺牲的真实事例么?

10.土改运动还挺激烈吗?

11.难道国民党就不知道土改的重要性,没去搞土改么?

12.你的小说里,地富的命运怎么样?

13.你在书里讲到辛狗狗他爹是国民党警察局、特务队的,他们也去打过日本鬼子吗?

14.你在工作中还面对过地富吗?

15.对革命队伍内自己的战友,也有极左表现吗?

16.小说的副标题“台湾的‘国民党’弟弟回来了”,有何含义?

17.请再讲讲去了台湾的那些人的不同命运。

18.还有那些去了台湾的国民党军人和他们的家属。

19.他们去台湾的那些人,心情也是很复杂的吧?

20对岸怎么还有烈士,是潜伏过去的地下工作者么?

21.台湾方面也往大陆派遣特务吗?

22.互助组是怎么回事?

23.那合作社又是怎么回事呢?

24.合作社还分为高级社、低级社么?

25.武训是个什么人呀?

26.五十年代初的镇压反革命是很厉害的吧?

27.“三反五反”是在反些什么呀?

28.什么叫统购统销?

29.请谈谈抗美援朝的得与失。

30.中国人还被分为农业人口和非农业人口,这对于一个人意味着什么?

31.所谓的反右,是怎么回事?

32.请讲下反右斗争的过程。

33.李辰被送去劳教,这劳教又是什么呢?

34.听说打成右派分子,还要被戴上帽子。戴个帽子,有什么大不了呢?

35.反右中的其他人物是怎么表现的呢?

36.反右运动最后还造成了哪些后果?

37.1958年有个大跃进?

38.大跃进的吹牛,能吹到什么程度?

39.那时的“共产风”刮到了什么程度?

40.人民公社可是鼎鼎有名啊?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-19 17:22   只看该作者
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14楼

41.听说那时大家都上食堂吃饭,很热闹吧?

42.1958年还有场重头戏,是大炼钢铁吧?

43.大跃进那年,还把小麻雀也扯进去了?

44.大跃进造成的危害有哪些?

45.1958年还在金门打了一仗么?

46.讲讲1959年反彭德怀的事。

47.都说插红旗,还有拔白旗吗?

48.不是有统购嘛,还要搜粮队干吗?

49.除了搜粮队,还有学乖队么?

50.困难时期和大饥荒是一回事么?

51.面对这么大的饥荒,有些干部是怎么做的呢?

52.请讲讲城镇职工的精减下放。  

53.大饥荒到底死了多少人?

54.面对大饥荒,难道大家都无动于衷吗?

55.上级部门对此有调查研究吗?

56.什么叫调整时期?

57.七千人大会是怎么回事?

58.什么是农业六十条?

59.怎么又出来“以阶级斗争为纲”?

60.所谓的“年年讲,月月讲,天天讲”,又是在讲什么呢?

61.1949年去台湾的人,这时他们过得怎样?

62.不是还有国民党派遣特务过来么?

63.讲一讲国民党武装特务窜犯大陆的事。

64.那时还有“九个指头与一个指头”的说法,那是比喻什么的?

65.还有个“三七开”的比喻,是吧?

66.请讲一下信阳事件。

67.对于大饥荒的程度、原因和责任问题,毛泽东是持怎样的态度?

68.什么是社教运动?

69.“前十条”是什么?

70.什么是“后十条”?

71.什么是“二十三条”?

72.社教运动的具体步骤有哪些?

73.社教运动对付干部有哪些办法呢?

74.社教运动带来了哪些后遗症?

75.在社教运动的同时,也加紧了对意识形态的批判么?

76.这些跟海瑞罢官有什么关系呢?

77.什么是“三家村”呢?

78.九评是针对苏共的吗?

79.什么是“五一六通知” ?

80.聂元梓的第一张大字报是怎么回事?

81.请谈一下文革初期派遣工作组的经过。

82.毛泽东还亲自写了“我的一张大字报”吗?

83.红卫兵是怎么产生的?

84.产生红卫兵的社会思想基础是什么?

85.在你回忆录里为什么要讲到社会治理结构

86.请讲一下红卫兵的分类。

87.有位卜伟华先生也把红卫兵分成三类,和这儿讲的一样么?

88.红卫兵里有中学生、有大学生,他们的表现一样吗?

89.毛泽东接见红卫兵的场面一定很热闹吧?

90.恐怖“红八月”,真的很恐怖吗?

91.这样地杀人,没人管吗?

92.大串联能全国到处逛,挺开心的吧?

93.“联动”很猖狂吗?

94.老红卫兵这么打人杀人,后来没有个说法么?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-20 13:02   只看该作者
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15楼

95.那些群众组织怎么又分成派了呢?

96.响当当的造反派,这又是说的什么呢?

97.还有“两种文革”的说法吗?

98.文革中的武斗还挺厉害吗?

99.还有比北京大兴县更厉害的乱杀人事件吗?

100.“三支两军”的作用还是很大的吧?

101.那时到处都成立“革委会”吧?

102.“一打三反”又是什么呢?

103.当时知识青年上山下乡的规模有多大呀?

104.请讲下知青返城之路的艰难?

105.小说《革命四十年》中的知青情况怎样?

106.文革那时上大学还不用考试啊?

107.那时是怎么推行计划生育的?

108.对计划生育的讨论。

109.请谈谈独生子女政策的影响。

110.农业学大寨是什么意思啊?

111.文革后期怎么把孔老二也扯进来了?

112.接着就是邓小平主持的治理整顿了?

113.那为什么接着又要搞批邓、反击右倾翻案风呢?

114.那时居民定量是怎么定的?上外地吃饭怎么办呢?

115.生产队的分配又是怎么进行的呢?

116.1976年9月,毛泽东逝世,这可是大事。村里老百姓是怎么反应的?

117.为何现在还要探讨研究文革,对于当今的我们还有什么意义?

118. 对文革的评价,能不能盖棺定论了?

119.改革开放一开始就有个解放思想、真理标准的大讨论?

120.右派也改正了?

121.冤假错案也平反了?

122.去台人员家属怎么处理的呢?

123.地富也摘帽了?

124.有关方面是如何对待历史遗留问题的?

125.知青回城也不容易吧?

126.开始出现农民工了吧?

127.留守儿童的情况呢?

128.海外华人也有回来探亲的吧?

129.有的地方极左势力还很猖獗?

130.又有什么防止精神污染?

131.环境污染可是厉害了吧?

132.开始有了外资企业?

133.有了第一个教师节?

134.胡耀邦也去了海源视察啊?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-20 13:05   只看该作者
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16楼

(二)

1.请谈谈文学与政治的关系。

2.请谈谈文学与历史的关系。

3.作为作者,如何把握文学与历史这两者关系?

4.请问您的作品属于文学中的哪一类?并请谈一下文学的分类。

5.请谈一下科幻小说及其特点。

6.《革命四十年》算不算纪实文学?

7.请谈一下纪实文学及其特点。

8.请谈一下回忆录及其特点。

9.请谈一下传记与回忆录的不同。

10.请介绍一下你的回忆录《风霜雨雪忆年华》
11.你的回忆录在写作上有什么特点?

12.怎么又想起写回忆录了呢?

13.这部回忆录的纪实成分有多少?真的是完全纪实吗?

14.您为什么会以回忆录的形式叙述呢?您为什么没有采用“伤痕文学”那种题材叙述?

15.您为什么愿意回忆文革这段经历呢?又会带着怎样的一种情感来回忆?

16.在写这本回忆录的过程中,您最大的感受是什么?

17.对于逝去的历史,记忆是最好的纪念。您认同这种说法吗?

18.这部回忆录花了多长时间写完?

19.这部作品给读者最大的感受就是很真实,也很残酷,您本人怎么看?
20.您的回忆录,是一本涉及历史真相的著作。您本人是如何看待这个真相?

21.对文革的回顾作品,除了有意掩盖的之外,往往是这三类:揭秘、诉苦、审判。您的作品属于哪一类呢?

22.与其他文革类书籍相比,你的回忆录还有什么与众不同的地方?
22.写这本书,搜集了很多资料。这是不是一个很痛苦的过程?

23.你是如何保持回忆录的真实性

24.您的朋友看过这部回忆录之后,有提什么意见吗?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-20 13:06   只看该作者
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17楼

25. 请谈一下现实主义文学及其特点。

26.《革命四十年》是如何体现现实主义文学的特点?

27.进行现实主义文学的创作,对作者有哪些进一步的要求?

28.写作这类题材,最大的难度在哪?

29.如何描述人物的内心世界?

30.你的小说有原型人物吗?

31书中像宗发奋、秦德才这类恶棍,没有受到历史的惩罚,为什么会这样安排?

32.您觉得创作这部作品,最大的困难在哪里?

33.写这类作品需要注意什么问题呢?

34.您在写的时候,有没有考虑到这类作品出版的难度?

35.请谈谈这两本书的出版过程,好吗?

36.您写这类作品,最大的动力是什么?

37.您觉得,说真话、披露真相,是否也是一个作家应该承担的社会责任?

38.书中有一些残酷的场面和情节,甚至不忍去看,是高度浓缩和集中了吗?

39.在当今这个生活节奏快捷的时代,很多人阅读是为了追求快感。而您的小说有沉重感。那您为什么还这样写呢?

40.书中有披露一些历史上不为人知或者被人遗忘的史实吗?

41.在您的书里,是怎么处理两性关系的?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-20 13:07   只看该作者
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18楼

42.一个业余写作者如何把自己成培养作家?

43.如何成为一名成功的网络作家?

44.作者面对社会来说,写作的目的是什么?  

45.文学作品怎么把历史让读者看得见摸得着?

46.业余作者想写一些东西,从何着手?

47.文学创作与自己的文化程度有关吗?小学程度可以写小说吗?

48.年纪已经大了,怎么培养成为作家?

49.阅读对舒缓心情有用吗?

50.看书与正常生活的时间有冲突怎么办?

51.请问写作的乐趣在哪儿?

52.能依靠自己的创作来养活自己甚至发财致富吗?

53.知识分子如何坚守道德底线,发挥应有作用?

54.为什么你会又喜欢吃大蒜又喜欢喝咖啡呢?

55.如何把信息获取成知识,又如何将知识转化成智慧?

56.在你如此成功之前,你是什么样的状态?又是如何走向成功的?

57.你在书中是怎样表现一个有良知的知识分子群体?

58.现在社会上左右分歧很激烈,你能说一下吗?如何看待新左派?

59.这两种都自称左派的人能搞到一起么?

60.网上也还有一些怀念文革的人,并不都是这种情况吧?

61.关于“左”和“右”,还有要说明的么?

62.还有“左倾”和“右倾”的问题呢?

63.您的大学生涯,是在文革时期度过的。这段经历,给您的人生带来了怎样的影响?
64.您的命运有因为文革浩劫而受到影响吗?

65.是否有这样一种感受,在时代的洪流中,每个生命都很渺小,我们无法和这个时代抗衡?

66.有遇到过最刻骨铭心的事情吗?
67.能顺便讲一下您对莫言获得诺贝尔文学奖的感言吗?

68.对于这个时代,您有什么特别想说的话吗?

69.怎样理解作者的社会理想?

70.想对现在年轻人说些什么?

71.从哪个角度去看人类历史?

72.人类在历史上生活,应该有怎样的心态?

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福娃赢莹  版主   发表于:2016-12-20 13:15   只看该作者
发帖 1853    精华:1   注册时间:2006-1-17    发短消息        

19楼

在这里,非常感谢陆伟国老师的精心准备和详细回答。为了做好此次访谈工作,我们认真筹划了大半年的时间。尤其是陆伟国老师,作为一个年过七旬的老人,依然孜孜不倦、一丝不苟地查阅、收集大量资料,细致详实罗列问题和用心回答。这种认真的工作态度和精神,值得我们年轻一辈学习。
从明日起,陆伟国老师将以连载的形式,每日回答网友提出的各种问题。敬请关注,谢谢!
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苏一萧  高级会员   发表于:2016-12-20 16:59   只看该作者
发帖 1339    精华:1   注册时间:2014-4-29    发短消息        

20楼

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